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GMS Journal for Medical Education

Gesellschaft für Medizinische Ausbildung (GMA)

2366-5017


Dies ist die deutsche Version des Artikels. Die englische Version finden Sie hier.
Retraction Note

[Zurückziehen und Neuveröffentlichung: Interdisziplinäres interaktives Blended-Learning-Konzept in Pandemiezeiten – Schmerzmedizin „Total Digital“]

 Lisa Schramm 1
Patrick Friedrich 1
Jürgen Schüttler 1
Björn Lütcke 1

1 Universitätsklinikum Erlangen, Anästhesiologische Klinik, Erlangen, Deutschland




Mitteilung

Nach Veröffentlichung der Arbeit

Schramm L, Friedrich P, Schüttler J, Lütcke B. Interdisciplinary interactive blended learning concept in times of a pandemic – pain medicine “totally digital”. GMS J Med Educ. 2022;39(1):Doc6. DOI: 10.3205/zma001527

sind rechtlich relevante Umstände, insbesondere im Bereich des Persönlichkeits- und Informationsschutzes, erkennbar geworden. Der Artikel wurde deshalb zurückgezogen. Es sind nicht elementare Teile des Artikels betroffen, der Beitrag wurde deshalb neuveröffentlicht:

GMS J Med Educ. 2025;42(5):Doc68. DOI: 10.3205/zma001792

Die betroffenen Abbildungen wurden durch inhaltsgleiche Abbildungen bzw. durch eine inhaltsgleiche Tabelle ersetzt, eine Abbildung ist entfallen.

Erklärung

Die neue Abbildung 2 bildet den Prozess vom Präsenzkonzept zum Blended-Learning einschließlich der Implementierungsschritte ab; der Übergang vom E-Learning in die Präsenzphase wird dabei durch einen Pfeil hervorgehoben. Für den Artikeltext nicht erforderliche Elemente der ursprünglichen Posterpräsentation – darunter Fallvignette, Expertisemodell, Literaturverzeichnis wurden gestrichen und die Word-Wolke durch eine zusammenfassende Auswertung ersetzt. Abschließend wurde die Abbildung um eine kurze Erläuterung des Gesamtprozesses ergänzt, um die im Artikeltext beschriebenen Inhalte auf einen Blick nachvollziehbar zu machen. Abbildung 3 wurde durch Tabelle 1 mit inhaltsgleichen Angaben ersetzt. Abbildung 4, die einen Schauspielpatienten zeigte, wurde aufgrund einer zurückgezogenen Einwilligung nicht erneut aufgenommen; die inhaltliche Aussagekraft des Beitrags bleibt hiervon unberührt. Da die neuen Abbildungen und die Tabelle inhaltsgleich zu den ursprünglichen Versionen sind, ist eine Anpassung des Artikeltextes nicht erforderlich; die Argumentationsstruktur und die dargestellten Inhalte bleiben vollständig erhalten. Aufgrund des Entfalls einer Abbildung sowie der Konversion einer Abbildung in eine Tabelle ergibt sich eine angepasste Abbildungsnummerierung; die ursprüngliche Abbildung 5 wird als Abbildung 3 geführt, Abbildung 6 als Abbildung 4.

Das Autorenteam stimmt den ersetzten Abbildungen sowie der abgeänderten Veröffentlichung des Artikels ausdrücklich zu. Die vorgenommenen Anpassungen betreffen ausschließlich nicht elementare Teile des Artikels, insbesondere die Berücksichtigung rechtlich relevanter Aspekte des Persönlichkeits- und Informationsschutzes. Die neuen Abbildungen und die Tabelle sind inhaltsgleich zu den vorherigen Versionen; der Textinhalt des Artikels bleibt unverändert.

Interessenkonflikt

Die Autor*innen erklären, dass sie keinen Interessenkonflikt im Zusammenhang mit diesem Artikel haben.