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    <IdentifierUrn>urn:nbn:de:0183-zma0007599</IdentifierUrn>
    <ArticleType language="de">Tagungsbericht</ArticleType>
    <ArticleType language="en">conference report</ArticleType>
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      <Title language="de">GMA Jahrestagung 2011 in M&#252;nchen &#8211; Tagungsbericht</Title>
      <TitleTranslated language="en">GMA Annual Conference 2011 in Munich &#8211; Conference Report</TitleTranslated>
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        <Address>GMA-Team Jahrestagung 2011, LMU M&#252;nchen, Medizinische Klinik Innenstadt, Ziemssenstra&#223;e 1, 80336 M&#252;nchen, Deutschland, Tel.: &#43;49 (0)89&#47;5160-2174, Fax: &#43;49 (0)89&#47;5160-2366<Affiliation>GMA-Team Jahrestagung 2011, LMU M&#252;nchen, Medizinische Klinik Innenstadt, M&#252;nchen, Deutschland</Affiliation></Address>
        <Email>anja.goerlitz&#64;med.uni-muenchen.de</Email>
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          <LastnameHeading>Bauer</LastnameHeading>
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        <Email>daniel.bauer&#64;med.uni-muenchen.de</Email>
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          <LastnameHeading>Fischer</LastnameHeading>
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      <SectionHeading language="en">medicine</SectionHeading>
      <SectionHeading language="de">Humanmedizin</SectionHeading>
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    <DateReceived>20111110</DateReceived>
    <DateRevised>20111110</DateRevised>
    <DateAccepted>20111111</DateAccepted>
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    <DatePublished>20111115</DatePublished></DatePublishedList>
    <Language>germ</Language>
    <LanguageTranslation>engl</LanguageTranslation>
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        <ISSN>1860-3572</ISSN>
        <Volume>28</Volume>
        <Issue>4</Issue>
        <JournalTitle>GMS Zeitschrift f&#252;r Medizinische Ausbildung</JournalTitle>
        <JournalTitleAbbr>GMS Z Med Ausbild</JournalTitleAbbr>
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    <ArticleNo>47</ArticleNo>
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    <TextBlock language="de" linked="yes" name="Einleitung">
      <MainHeadline>Einleitung</MainHeadline><Pgraph>Unter dem Motto <Mark2>Lehren, Lernen, Pr&#252;fen: Von der Dissonanz zum Dreiklang&#63;</Mark2> trafen sich &#252;ber 500 Teilnehmerinnen und Teilnehmer vom 5. bis 8. Oktober 2011 zur Jahrestagung der Gesellschaft f&#252;r Medizinische Ausbildung (GMA) an der der Ludwig-Maximilians-Universit&#228;t in M&#252;nchen.</Pgraph><Pgraph>Unter der Schirmherrschaft von Wissenschaftsminister Wolfgang Heubisch und den beiden Tagungspr&#228;sidenten Martin Reincke und Martin Fischer konnte mit 32 Workshops und 251 wissenschaftlichen Beitr&#228;gen zu Projekten und Studien aus der medizinischen Aus-, Weiter- und Fortbildung ein breites und abwechslungsreiches Programm gestaltet werden. Alle Beitr&#228;ge wurden im Vorfeld einem kritischen Reviewprozess von jeweils drei Gutachtern unterzogen. Die Abstracts zu allen wissenschaftlichen Beitr&#228;gen wurden zur Tagung &#252;ber die GMS ver&#246;ffentlicht und sind unter <Hyperlink href="http:&#47;&#47;www.egms.de&#47;dynamic&#47;de&#47;meetings&#47;gma2011&#47;index.htm">http:&#47;&#47;www.egms.de&#47;dynamic&#47;de&#47;meetings&#47;gma2011&#47;index.htm</Hyperlink> verf&#252;gbar. </Pgraph><Pgraph>16 Aussteller und Sponsoren waren auf der Jahrestagung vertreten. Zudem konnten die Deutsche Forschungsgesellschaft  und die Robert Bosch Stiftung als F&#246;rderer gewonnen werden. Die Anzahl der Teilnehmer und Teilnehmerinnen, der Beitr&#228;ge und der Sponsoren unterstreicht die zunehmende Bedeutung der medizinischen Aus-, Weiter- und Fortbildung im deutschsprachigen Raum.</Pgraph></TextBlock>
    <TextBlock language="en" linked="yes" name="Introduction">
      <MainHeadline>Introduction</MainHeadline><Pgraph>More than 500 participants gathered under the motto of <Mark2>Teaching, learning, testing: From dissonance to a triad&#63;</Mark2> from 5<Superscript>th</Superscript> to 8<Superscript>th</Superscript> October 2011 at the Annual Conference of the Society for Medical Education (GMA) at the Ludwig-Maximilians University in Munich.</Pgraph><Pgraph>Under the patronage of the Minister for Science Wolfgang Heubisch and the two conference presidents Martin Reincke and Martin Fischer, 32 workshops and 251 scientific contributions on projects and research in medical undergraduate, postgraduate and continuing education offered a broad and varied program. All papers were subjected to a critical review process by three referees in advance. The abstracts of all scientific papers were published for the conference via the GMS and are available from <Hyperlink href="http:&#47;&#47;www.egms.de&#47;dynamic&#47;en&#47;meetings&#47;gma2011&#47;index.htm">http:&#47;&#47;www.egms.de&#47;dynamic&#47;en&#47;meetings&#47;gma2011&#47;index.htm</Hyperlink>.</Pgraph><Pgraph>16 exhibitors and sponsors were also represented at the annual conference. We were also able to welcome the German Research Foundation and the Robert Bosch Stiftung as sponsors. The number of participants and the contributions of our sponsors underlines the increasing importance of medical undergraduate, postgraduate and continuing education in Germany.</Pgraph></TextBlock>
    <TextBlock language="de" linked="yes" name="Programm">
      <MainHeadline>Programm</MainHeadline><Pgraph>Eingerahmt wurde das wissenschaftliche Programm von Pr&#228;- und Postkonferenzworkshops und den GMA-Ausschusssitzungen. Hervorzuheben ist hier insbesondere der neu gegr&#252;ndete Ausschuss &#8222;Interprofessionelle Ausbildung in den Gesundheitsberufen&#8220;, der sich mit neuen Verbindungen von Ausbildungsg&#228;ngen &#252;ber Professionsgrenzen hinweg befasst. </Pgraph><Pgraph>Die Vortr&#228;ge der eingeladenen Referenten (Brian Hodges, Toronto, Kanada; Olle ten Cate,  Utrecht, Niederlande; Christiane Spiel, Wien, &#214;sterreich und Frank Fischer, M&#252;nchen) zu Modellen der medizinischen Aus- und Weiterbildung, zur Professionalit&#228;t, zum Kompetenzerwerb und seiner &#220;berpr&#252;fung, zur Lehrevaluation und zum kollaborativem Lernen gaben wertvolle Impulse f&#252;r eine multiperspektivische Diskussion. Die eingeladenen Vortr&#228;ge wurden aufgezeichnet und sind auf der Tagungshomepage unter <Hyperlink href="http:&#47;&#47;www.gma2011.de">http:&#47;&#47;www.gma2011.de</Hyperlink> abrufbar. Die 12 Vortragssessions und 12 Postersessions konnten acht Hauptkategorien zugeordnet werden: </Pgraph><Pgraph><OrderedList><ListItem level="1" levelPosition="1" numString="1.">Fakult&#228;ts- und Curriculumsentwicklung, </ListItem><ListItem level="1" levelPosition="2" numString="2.">Lernzielentwicklung, </ListItem><ListItem level="1" levelPosition="3" numString="3.">Praktische Fertigkeiten, </ListItem><ListItem level="1" levelPosition="4" numString="4.">Kommunikative und Soziale Kompetenzen, </ListItem><ListItem level="1" levelPosition="5" numString="5.">Neue Medien und Simulation, </ListItem><ListItem level="1" levelPosition="6" numString="6.">Pr&#252;fungen, </ListItem><ListItem level="1" levelPosition="7" numString="7.">Studierendenauswahl sowie </ListItem><ListItem level="1" levelPosition="8" numString="8.">Weiter- und Fortbildung.</ListItem></OrderedList></Pgraph><Pgraph>Nat&#252;rlich durfte auch der zur Tradition gewordene GMA-Gesellschaftsabend nicht fehlen. Mit rund 240 Personen konnte im Augustiner Br&#228;u in der M&#252;nchner Innenstadt bei einem herzhaften bayerischen Buffet jeder mit jedem reden. </Pgraph><Pgraph>Im Rahmen des Gesellschaftsabends wurden die GMA Preistr&#228;ger durch Eckhart Hahn, S&#246;ren Huwendiek und Sandra Zeuner geehrt (siehe Abbildung 1 <ImgLink imgNo="1" imgType="figure"/>). </Pgraph><Pgraph><Mark1>Die Preistr&#228;ger waren 2011: </Mark1></Pgraph><Pgraph><Mark3>GMA-Preis f&#252;r lehrende Studierende:</Mark3></Pgraph><Pgraph>Annemiek <Mark1>Leson</Mark1>: &#8222;Verbesserung kardiologischer Basisfertigkeiten im Humanmedizinstudium. Beispielhafte empirische Untersuchung anhand der Entwicklung und Implementierung eines extracurricularen, studentisch geleiteten Tutoriums im Marburger Interdisziplin&#228;ren Skills Lab (Maris)&#8220;.</Pgraph><Pgraph><Mark3>GMA-Preis f&#252;r junge Lehrende:</Mark3></Pgraph><Pgraph>Dr. med. dent Nicole <Mark1>Rafai</Mark1>, Aachen: &#8222;Methodenvielfalt in der Totalprothetik - Curriculare M&#246;glichkeiten f&#252;r einen klinisch orientierten vorklinischen Kurs&#8220;</Pgraph><Pgraph>Dr. med. Thomas <Mark1>Shiozawa</Mark1>, MME, T&#252;bingen: &#8222;Entwicklung und Evaluation einer kombinierten fachlichen und didaktischen Tutorenschulung f&#252;r den Pr&#228;parierkurs&#8220;</Pgraph><Pgraph>Am Freitagabend konnte bei der Posterparty noch einmal jedes Poster genau betrachtet und diskutiert werden. Die Posterpreise der GMA wurden am Samstag im Rahmen der Abschlussveranstaltung von Martin Fischer verliehen. Jedes Poster wurde anhand einer Kriterienliste von den Leitungen der einzelnen Session beurteilt und pro Session ein bestes Poster nominiert. Die 12 so nominierten Poster wurden von sieben Vorstandsmitgliedern der GMA ebenfalls anhand derselben Kriterienliste beurteilt. Jede Gutachterin bzw. jeder Gutachter benannte damit ihre oder seine drei Favoriten. </Pgraph><Pgraph><Mark1>Die drei gleichwertigen GMA-Posterpreistr&#228;ger waren:</Mark1></Pgraph><Pgraph><UnorderedList><ListItem level="1">Thomas Brendel, Sophie Niedermaier, Christian Lottspeich, Stephanie Keil, Christian Kowalski:  &#8222;Schaffung eines gr&#246;&#223;eren Bewu&#223;tseins f&#252;r korrektes hygienisches Verhalten am Krankenbett durch interaktive Bearbeitung eines Lehrfilms&#8220;. </ListItem><ListItem level="1">Kirsten Gehlhar, Christoph Stosch, Kathrin Klimke-Jung, Martin R. Fischer: &#8222;Wirken sich unterschiedliche medizinische Curricula auf das klinische Denken der Studierenden aus&#63;&#8220;. </ListItem><ListItem level="1">Jan Kiesewetter, Lisa K&#252;hne-Eversmann, Bernadette Aulinger, Anja G&#246;rlitz, Stephanie Keil, Sophie Niedermaier, Christian Lottspeich, Frank Fischer, Martin R. Fischer: &#8222;Entwicklung eines Beobachtungsinstruments zu simulationsbasierter Teamarbeit in der medizinischen Ausbildung&#8220;. </ListItem></UnorderedList></Pgraph><Pgraph>Einen besonderen Abschluss der Tagung stellten die Schlaglichter der Tagung von Reinhard Putz, G&#246;tz Fabry und Claudia Kiessling dar, die ihre Eindr&#252;cke zur Tagung kritisch hinterfragten und zusammenfassten.</Pgraph></TextBlock>
    <TextBlock language="en" linked="yes" name="Programme">
      <MainHeadline>Programme</MainHeadline><Pgraph>The scientific program was rounded off by the pre- and post-conference workshops and the GMA committee meetings. Particularly noteworthy is the newly formed committee on Inter-professional Education in Health Professions which aims to foster new connections between training courses across the boundaries of individual professions.</Pgraph><Pgraph>The presentations of the invited speakers (Brian Hodges, Toronto, Canada; Olle ten Cate, Utrecht, The Netherlands; Christiane Spiel, Vienna, Austria and Frank Fischer, Munich) on models of medical under- and postgraduate education, professionalism, acquisition and assessment of competences, evaluation of teaching and collaborative learning created valuable impulses for a multi-perspective discussion. The invited speaker lectures were recorded and are available on the conference website at <Hyperlink href="http:&#47;&#47;www.gma2011.de">http:&#47;&#47;www.gma2011.de</Hyperlink>. The 12 lecture sessions and 12 poster sessions hailed from eight main categories: </Pgraph><Pgraph><OrderedList><ListItem level="1" levelPosition="1" numString="1.">Faculty and Curriculum Development, </ListItem><ListItem level="1" levelPosition="2" numString="2.">Learning Target Development, </ListItem><ListItem level="1" levelPosition="3" numString="3.">Practical Skills, </ListItem><ListItem level="1" levelPosition="4" numString="4.">Communication and Social skills, </ListItem><ListItem level="1" levelPosition="5" numString="5.">New Media and Simulation, </ListItem><ListItem level="1" levelPosition="6" numString="6.">Assessment, </ListItem><ListItem level="1" levelPosition="7" numString="7.">Student Selection and </ListItem><ListItem level="1" levelPosition="8" numString="8.">Postgraduate and Continuing Education.</ListItem></OrderedList></Pgraph><Pgraph>Of course the GMA social evening, by now a tradition, also took place. With some 240 people present at the Augustiner Br&#228;u beer celler in downtown Munich, everyone had a chance to talk to everyone over a hearty Bavarian buffet.</Pgraph><Pgraph>As part of the social evening the GMA award winners were honored by Eckhart Hahn, S&#246;ren Huwendiek and Sandra Zeuner (see Figure 1 <ImgLink imgNo="1" imgType="figure"/>).</Pgraph><Pgraph><Mark1>The 2011 winners were:</Mark1></Pgraph><Pgraph><Mark3>GMA Award for teaching students:</Mark3></Pgraph><Pgraph>Annemiek <Mark1>Leson</Mark1>: &#8220;Improving basic skills in cardiac medical studies. An exemplary empirical analysis based on the development and implementation of an extracurricular, student-led tutorial in the Marburg Interdisciplinary Skills Lab (Maris)&#8221;</Pgraph><Pgraph><Mark3>GMA Award for Young Teachers:</Mark3></Pgraph><Pgraph>Dr. Nicole <Mark1>Rafai</Mark1>, Aachen: &#8220;Variety of methods in Complete Dentures - Curricular Options for a Clinically-oriented Preclinical Course&#8221;</Pgraph><Pgraph>Dr. Thomas <Mark1>Shiozawa</Mark1>, MME, T&#252;bingen: &#8220;Development and Evaluation of Combined Professional and Didactic Training for the Tutors of the Dissection Course&#8221;</Pgraph><Pgraph>On Friday evening, each poster could again be scrutinized and discussed at the poster party. The GMA posters prizes were awarded on Saturday at the final event by Martin Fischer. Each poster was judged on the basis of a criteria list by the heads of each session and the best poster was nominated for each session. The nominated 12 posters were assessed by seven board members of the GMA using the same criteria list. Each reviewer named his or her three favourites.</Pgraph><Pgraph>The three joint GMA poster winners were:</Pgraph><Pgraph><UnorderedList><ListItem level="1">Thomas Brendel, Sophie Niedermaier, Christian Lottspeich, Stephanie Keil, Christian Kowalski: &#8220;Creating wider awareness of proper hygiene practice at the bedside through interactive editing of an educational film&#8221;</ListItem><ListItem level="1">Kirsten Gehlhar, Christoph Stosch, Kathrin Klimke-Young, Martin R. Fischer: &#8220;Do different medical curricula have an impact on the students&#8217; clinical thinking&#63;&#8221;</ListItem><ListItem level="1">Jan Kiesewetter, Lisa K&#252;hne Eversmann, Bernadette Aulinger, Anja G&#246;rlitz, Stephanie Keil, Sophie Niedermaier, Christian Lottspeich, Frank Fischer, Martin R. Fischer: &#8220;Development of an observation instrument for simulation-based teamwork in medical education&#8221;</ListItem></UnorderedList></Pgraph><Pgraph>The conference ended by a presentation of the conference highlights by Reinhard Putz, G&#246;tz Fabry and Claudia Kiessling who critically analysed and summarised their impressions on the conference.</Pgraph></TextBlock>
    <TextBlock language="de" linked="yes" name="GMA-Mitgliederversammlung und Wahl des Vorstandes">
      <MainHeadline>GMA-Mitgliederversammlung und Wahl des Vorstandes</MainHeadline><Pgraph>Neben dem wissenschaftlichen Programm fand auch die GMA Mitgliederversammlung am 07.10. statt. Es waren 210 stimmberechtigte GMA-Mitglieder anwesend. Als neuer Vorstand auf drei Jahre wurden gew&#228;hlt:</Pgraph><Pgraph><UnorderedList><ListItem level="1">Vorsitzender des Vorstandes: Prof. Dr. med. Martin R. Fischer, MME, M&#252;nchen</ListItem><ListItem level="1">Stellv. Vorsitzende: Prof. Dr. med. Sigrid Harendza, MME, Hamburg</ListItem><ListItem level="1">Schriftf&#252;hrer: Dr. med. Thomas Shiozawa, MME, T&#252;bingen</ListItem><ListItem level="1">Schatzmeister: Dr. Markus Gulich, MSc., Ulm</ListItem><ListItem level="1">Beisitzer aus dem Lehrk&#246;rper: Prof. Dr. med. Matthias Siebeck, MME, M&#252;nchen</ListItem><ListItem level="1">Beisitzer aus der Studierendenschaft: Mathis Gittinger, Duisburg-Essen</ListItem><ListItem level="1">Beisitzer aus der Tiermedizin: Dr. med. vet. Jan Ehlers, MSc., Hannover</ListItem><ListItem level="1">Beisitzer aus der Zahnmedizin: Prof. Dr. med. dent. Rainer Haak, MME, Leipzig</ListItem><ListItem level="1">Beisitzer aus &#214;sterreich: Dr. med. Karen Pierer, MME, Innsbruck</ListItem><ListItem level="1">Beisitzer aus der Schweiz: Dr. med. Christian Schirlo, MME, Z&#252;rich</ListItem><ListItem level="1">Beiratsvorsitzender: Prof. Dr. med. Thorsten Sch&#228;fer, MME, Bochum</ListItem><ListItem level="1">Rechnungspr&#252;fer: PD Dr. med. Johannes Schulze (Frankfurt), Prof. Dr. med. Florian Eitel (M&#252;nchen)</ListItem></UnorderedList></Pgraph></TextBlock>
    <TextBlock language="en" linked="yes" name="GMA Members&#8217; Meeting and Election of Officers">
      <MainHeadline>GMA Members&#8217; Meeting and Election of Officers</MainHeadline><Pgraph>The scientific program aside, the GMA Members&#8217; Meeting was held on 07 October. There were 210 voting GMA members present. The following new board was elected for three years:</Pgraph><Pgraph><UnorderedList><ListItem level="1">Chairman of the Board: Prof Martin R. Fischer, MME, Munich</ListItem><ListItem level="1">Deputy Chairman: Prof. Sigrid Harendza, MME, Hamburg</ListItem><ListItem level="1">Secretary: Dr. Thomas Shiozawa, MME, T&#252;bingen</ListItem><ListItem level="1">Treasurer: Dr. Markus Gulich, MSc, Ulm.</ListItem><ListItem level="1">Faculty Observer: Prof. Matthias Siebeck, MME, Munich</ListItem><ListItem level="1">Student Body Observer: Mathis Gittinger, Duisburg-Essen</ListItem><ListItem level="1">Veterinary Medicine Observer: Dr. January Ehlers, MSc., Hanover</ListItem><ListItem level="1">Dentistry Observer: Prof. Rainer Haak, MME, Leipzig</ListItem><ListItem level="1">Austrian Observer: Dr. Karen Pierer, MME, Innsbruck</ListItem><ListItem level="1">Swiss Observer: Dr. Christian Schirlo, MME, Zurich</ListItem><ListItem level="1">Chairman of the Advisory Board: Prof. Thorsten Sch&#228;fer, MME, Bochum</ListItem><ListItem level="1">Auditors: Dr. Johannes Schulze (Frankfurt), Prof. Florian Eitel (Munich)</ListItem></UnorderedList></Pgraph></TextBlock>
    <TextBlock language="de" linked="yes" name="Dank und Ausblick">
      <MainHeadline>Dank und Ausblick</MainHeadline><Pgraph>Wir danken allen, die die Jahrestagung mit Begeisterung und unerm&#252;dlichem Einsatz erm&#246;glicht haben. Hier sei insbesondere Frau Herrmannsd&#246;rfer von der GMA-Gesch&#228;ftsstelle in Erlangen, den GMS-Mitarbeitern in K&#246;ln und der Firma Eurokongress in M&#252;nchen stellvertretend f&#252;r viele andere gedankt.</Pgraph><Pgraph>Die GMA-Jahrestagung 2012 wird vom <Mark1>27.-29.09.2012 in Aachen</Mark1> stattfinden und steht unter dem Motto <Mark2>&#8222;Medizinische Ausbildung &#8211; international, interdisziplin&#228;r und interprofessionell&#34;</Mark2>. Weitere Informationen finden sich unter <Hyperlink href="http:&#47;&#47;www.gma2012.de">http:&#47;&#47;www.gma2012.de</Hyperlink>.</Pgraph></TextBlock>
    <TextBlock language="en" linked="yes" name="Acknowledgements and Outlook">
      <MainHeadline>Acknowledgements and Outlook</MainHeadline><Pgraph>We would like to thank all who have made the annual conference possible with their enthusiasm and dedication. In particular, we would like to mention Mrs Herrmannsd&#246;rfer of the GMA Office in Erlangen, the GMS employees in Cologne and the company Eurokongress in Munich on everyone else.</Pgraph><Pgraph>The GMA Annual Conference 2012 will take place from <Mark1>27-29.09.2012 in Aachen</Mark1> and will have the motto &#8220;<Mark2>Medical Education - International, Interdisciplinary and Inter-professiona</Mark2>l&#8221;. Further information is available at <Hyperlink href="http:&#47;&#47;www.gma2012.de">http:&#47;&#47;www.gma2012.de</Hyperlink>.</Pgraph></TextBlock>
    <TextBlock language="de" linked="yes" name="Interessenkonflikt">
      <MainHeadline>Interessenkonflikt</MainHeadline><Pgraph>Die Autoren erkl&#228;ren, dass sie keine Interessenskonflikte in Zusammenhang mit diesem Artikel haben. </Pgraph></TextBlock>
    <TextBlock language="en" linked="yes" name="Competing interests">
      <MainHeadline>Competing interests</MainHeadline><Pgraph>The authors declare that they have no competing interests.</Pgraph></TextBlock>
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          <Caption language="de"><Pgraph><Mark1>Abbildung 1: Die Preistr&#228;ger</Mark1></Pgraph></Caption>
          <Caption language="en"><Pgraph><Mark1>Figure 1: The winners</Mark1></Pgraph></Caption>
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