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    <Identifier>mbi000323</Identifier>
    <IdentifierDoi>10.3205/mbi000323</IdentifierDoi>
    <IdentifierUrn>urn:nbn:de:0183-mbi0003235</IdentifierUrn>
    <ArticleType>Poster</ArticleType>
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      <Title language="de">Erste Hilfe f&#252;r die Bibliotheksnutzung am PC: Webinare animieren zur Nutzung, erreichen jeden und sparen Kosten</Title>
      <TitleTranslated language="en">First aid for library use on PC: webinars increase library visits, reach everyone, save costs</TitleTranslated>
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          <Lastname>Pfob</Lastname>
          <LastnameHeading>Pfob</LastnameHeading>
          <Firstname>Sandra</Firstname>
          <Initials>S</Initials>
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        <Address>HELIOS Kliniken GmbH, HELIOS Zentralbibliothek, Friedrichstra&#223;e 136, 10117 Berlin, Deutschland<Affiliation>HELIOS Kliniken GmbH, HELIOS Zentralbibliothek, Berlin, Deutschland</Affiliation></Address>
        <Email>sandra.pfob&#64;helios-kliniken.de</Email>
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          <Lastname>Ittner</Lastname>
          <LastnameHeading>Ittner</LastnameHeading>
          <Firstname>Alena</Firstname>
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          <Affiliation>HELIOS Kliniken GmbH, HELIOS Zentralbibliothek, Berlin, Deutschland</Affiliation>
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          <Corporatename>German Medical Science GMS Publishing House</Corporatename>
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        <Address>D&#252;sseldorf</Address>
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      <SubjectheadingDDB>610</SubjectheadingDDB>
      <Keyword language="en">webinar</Keyword>
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      <Keyword language="en">interactive multimedia</Keyword>
      <Keyword language="en">communication, training costs</Keyword>
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      <Keyword language="en">Annual Meeting of AGMB 2014</Keyword>
      <Keyword language="de">Webinar</Keyword>
      <Keyword language="de">Schulung</Keyword>
      <Keyword language="de">interaktive Multimedia</Keyword>
      <Keyword language="de">Kommunikation</Keyword>
      <Keyword language="de">Fortbildungskosten</Keyword>
      <Keyword language="de">Seminar</Keyword>
      <Keyword language="de">E-Learning</Keyword>
      <Keyword language="de">Informationskompetenz</Keyword>
      <Keyword language="de">Medizinbibliothek</Keyword>
      <Keyword language="de">AGMB-Jahrestagung 2014</Keyword>
      <SectionHeading language="de">AGMB-Jahrestagung in Mannheim 2014</SectionHeading>
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    <DatePublished>20141219</DatePublished></DatePublishedList>
    <Language>germ</Language>
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      <Journal>
        <ISSN>1865-066X</ISSN>
        <Volume>14</Volume>
        <Issue>3</Issue>
        <JournalTitle>GMS Medizin - Bibliothek - Information</JournalTitle>
        <JournalTitleAbbr>GMS Med Bibl Inf</JournalTitleAbbr>
        <IssueTitle>AGMB-Jahrestagung in Mannheim 2014: "Medizinbibliotheken: Information˛"</IssueTitle>
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    <ArticleNo>26</ArticleNo>
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  <OrigData>
    <Abstract language="de" linked="yes"><Pgraph>Seit 2013 bietet die HELIOS Zentralbibliothek Bibliothekseinf&#252;hrungen und PubMed-Schulungen in Form von Webinaren an. Das Poster gibt einen Einblick, warum ein Webinar als Schulungsangebot sinnvoll sein kann und welche &#220;berlegungen zur Vorbereitung notwendig sind.</Pgraph></Abstract>
    <Abstract language="en" linked="yes"><Pgraph>Helios Central Library offers introduction in the library portal and PubMed training as webinars since 2013. The poster shows why a webinar as professional training can be wise and what considerations are necessary to prepare the online lesson.</Pgraph></Abstract>
    <TextBlock linked="yes" name="Erste Hilfe f&#252;r die Bibliotheksnutzung am PC">
      <MainHeadline>Erste Hilfe f&#252;r die Bibliotheksnutzung am PC</MainHeadline><Pgraph>Webinare bieten jedem Mitarbeiter die M&#246;glichkeit &#8211; unabh&#228;ngig vom Standort &#8211; an Fortbildungen teilzunehmen, ohne die Bibliothek real betreten zu m&#252;ssen. Durch die Zeit- und Kostenersparnis k&#246;nnen Webinare wesentlich &#246;fter als Pr&#228;senzveranstaltungen angeboten werden. Auch andere bzw. neue Nutzergruppen werden mit diesem Instrument zur selbst&#228;ndigen und regelm&#228;&#223;igen Nutzung der Bibliothek und ihrer Angebote angeregt. </Pgraph><Pgraph>Um ein Webinar durchzuf&#252;hren, ben&#246;tigen Sie  lediglich einen ruhigen Raum, ein Telefon und einen PC mit Internetzugang. Dar&#252;ber hinaus sind Tools f&#252;r Telefonkonferenzen und Web-Meetings notwendig, die gegebenenfalls bereits in anderen Bereichen der Einrichtung zur Anwendung kommen. </Pgraph><Pgraph>Zuvor erarbeitet man ein &#8222;Drehbuch&#8220; unter Ber&#252;cksichtigung der technischen M&#246;glichkeiten oder passt ein bereits vorhandenes Schulungskonzept an.</Pgraph><Pgraph>Das aktive Einbeziehen der Teilnehmer und die gemeinsame Erarbeitung von Inhalten spielen dabei ebenso eine Rolle wie z.B. die Gruppengr&#246;&#223;e, Teilnehmerbed&#252;rfnisse und Ziele der Einrichtung. Und nicht vergessen: &#8222;In der K&#252;rze liegt die W&#252;rze.&#8220;</Pgraph><Pgraph>Nach der Konzeption folgt die Organisation. Webinar-Termine werden geplant und beworben. Stehen die Zusammensetzung und Gr&#246;&#223;e der Gruppe fest, k&#246;nnen Einladungen mit Login-Information und Einwahldaten f&#252;r die Telefonkonferenz zu einem geeigneten Zeitpunkt versendet werden. </Pgraph><Pgraph>Schlie&#223;lich kann die Erste Hilfe beginnen.</Pgraph><Pgraph>Weniger ist mehr &#8211; man muss nicht alle technischen Raffinessen einbauen, um das Webinar lebendig zu gestalten und keine Langeweile aufkommen zu lassen. </Pgraph><Pgraph>Wie das Leben ist auch das Webinar voller &#220;berraschungen: Trotz der besten Vorbereitung und sorgf&#228;ltiger Tests im Vorfeld, um mit der Technik zurechtzukommen und im Zeitplan zu bleiben, passieren unerwartete Ereignisse. Hier hei&#223;t es: Ruhe bewahren, angemessen reagieren und nach dem Motto &#8222;Alles, was passiert, ist gut&#33;&#8220; weitermachen.</Pgraph><Pgraph>Im Juli 2013 sind wir bei HELIOS mit einem Kurs gestartet, zurzeit finden regelm&#228;&#223;ig zwei Webinare pro Monat statt. Die Themen: Einf&#252;hrung in das Bibliotheksportal und Einf&#252;hrung in die Literaturrecherche mit der Datenbank PubMed. </Pgraph><Pgraph>Ideen f&#252;r die Zukunft sind bereits vorhanden, z.B. Sprechstunden zu verschiedenen Themen oder Angebote f&#252;r spezielle Berufsgruppen.</Pgraph></TextBlock>
    <TextBlock linked="yes" name="Anmerkung">
      <MainHeadline>Anmerkung</MainHeadline><Pgraph>Das Poster sehen Sie in Anhang 1 <AttachmentLink attachmentNo="1"/>.</Pgraph></TextBlock>
    <TextBlock linked="yes" name="Interessenkonflikte">
      <MainHeadline>Interessenkonflikte</MainHeadline><Pgraph>Die Autorinnen erkl&#228;ren, dass sie keine Interessenkonflikte in Zusammenhang mit diesem Artikel haben.</Pgraph></TextBlock>
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