zma000042 Kurzfassung Poster Bergold Bergold Martin M

Evidenzbasierte Medizin Frankfurt, Institut für Allgemeinmedizin, Universitätsklinikum Frankfurt/Main, Theodor-Stern-Kai 7, 60590 Frankfurt/Main, Deutschland, Tel.: 069/6301-4908, Fax: 069/6301-83625Evidenzbasierte Medizin Frankfurt, Universitätsklinikum Frankfurt/Main, Frankfurt, Deutschland www.EBMFrankfurt.de

martin@ebmfrankfurt.de author Weberschock Weberschock T. T

Evidenzbasierte Medizin Frankfurt, Universitätsklinikum Frankfurt/Main, Frankfurt, Deutschland www.EBMFrankfurt.de

author Strametz Strametz R. R

Evidenzbasierte Medizin Frankfurt, Universitätsklinikum Frankfurt/Main, Frankfurt, Deutschland www.EBMFrankfurt.de

author Gerlach Gerlach F. M. FM

Evidenzbasierte Medizin Frankfurt, Universitätsklinikum Frankfurt/Main, Frankfurt, Deutschland

author German Medical Science

Düsseldorf, Köln

610 Humanmedizin 20050524 20050815 germ 1860-3572 22 3 GMS Zeitschrift für Medizinische Ausbildung GMS Z Med Ausbild 42 Poster Einführung Obwohl international die Integration der Evidenzbasierten Medizin (EbM) in die klinische Medizin und in die Ausbildung voranschreitet, ist die Verbreitung im deutschen Klinikalltag eine fortbestehende Herausforderung. Die Neue Ärzteapprobationsordnung bietet Möglichkeiten für innovative Konzepte im medizinischen Curriculum. Die selbstständige und systematische Informationssuche ist eine Kernkompetenz u.a. auch der hausärztlichen Tätigkeit. Zum Wintersemester 03/04 wurde in Frankfurt das erste curriculare Seminar EbM auf der Basis des peer-teaching eingeführt und wissenschaftlich begleitet. Methoden In Kleingruppenseminaren zu je 23 Studierenden des 2. klinischen Semesters wird an 4 Terminen ein Basiskurs EbM nach den Kriterien des Deutschen Netzwerkes für Evidenzbasierte Medizin e.V. durchgeführt. Dabei werden folgende E-Learning-Module erarbeitet: Internetrecherche, Diagnose und Therapie in tutorenunterstützten Kleingruppen. Jeder Studierende hat einen persönlichen Arbeitsplatz mit Internetzugang, um anfallende Recherchen nach externer Evidenz durchführen zu können. Ein individuelles Fallbeispiel (klinische Fragestellung) soll bearbeitet werden, zu dessen Beantwortung die internetgestützten Tools der evidenzbasierten Methode angewendet werden. Diese Seminararbeit wird im Rahmen eines "journal clubs" mit der Kleingruppe ausgewertet und evaluiert. Ergebnisse Die Akzeptanz des Seminars und der Wissenszuwachs durch evidenzbasiertes Arbeiten wurden durch Weberschock et al (2005) wissenschaftlich erfasst und zeigen positive Ergebnisse. Schlussfolgerung Das Seminar EbM ist auf elektronische Medien angewiesen. Vor allem das Modul Internetrecherche, ist eine essentielle Kompetenz für die ärztliche Tätigkeit und bedarf den sichern Umgang mit den entsprechenden internetgestützten Anwendungen. 0 0 0 0