CAS Systematic Review Information Specialist: Eine umfangreiche, interdisziplinäre Fortbildung

mbi000577 10.3205/mbi000577 urn:nbn:de:0183-mbi0005771 Case Report CAS Systematic Review Information Specialist: Eine umfangreiche, interdisziplinäre Fortbildung CAS Systematic Review Information Specialist: A comprehensive, interdisciplinary educational degree Ewald Ewald Hannah H

Universitätsbibliothek Medizin, Universität Basel, Basel, Schweiz

hannah.ewald@unibas.ch author Ledl Ledl Andreas A Dr.

Universität Zürich, Universitätsbibliothek, Philologien und Wirtschaft, Schönberggasse 9, 8001 Zürich, SchweizUniversitätsbibliothek Zürich, Bereich Philologien & Wirtschaft, Zürich, Schweiz

andreas.ledl@ub.uzh.ch author Appenzeller-Herzog Appenzeller-Herzog Christian C

Universitätsbibliothek Medizin, Universität Basel, Basel, Schweiz

christian.appenzeller@unibas.ch author Fürst Fürst Thomas T

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thomas.fuerst@unibas.ch author Wechsler Wechsler Monika M

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monika.wechsler@unibas.ch author German Medical Science GMS Publishing House

Düsseldorf

610 systematic reviews education certificate of advanced studies information specialist Systematic Reviews Fortbildung CAS Information Specialist Leuchtturmprojekte 20231219 germ This is an Open Access article distributed under the terms of the Creative Commons Attribution 4.0 License. Dieser Artikel ist ein Open-Access-Artikel und steht unter den Lizenzbedingungen der Creative Commons Attribution 4.0 License (Namensnennung). 1865-066X 23 2 GMS Medizin - Bibliothek - Information GMS Med Bibl Inf AGMB-Jahrestagung in Bonn 2023: Zukunft - jetzt erst recht 27 Die Hochschule für Life Sciences der Fachhochschule Nordwestschweiz (FHNW) hat in Zusammenarbeit mit der Universitätsbibliothek für Medizin in Basel (Schweiz) einen CAS (Certificate of Advanced Studies) aufgebaut. Dieser richtet sich v.a. an Personen in wissenschaftlichen Bibliotheken, Hochschulen und Forschungseinrichtungen, die in ihrem Berufsalltag die Erstellung von systematischen Reviews unterstützen oder planen, einen entsprechenden Service einzurichten. Der CAS soll die Teilnehmenden befähigen, eine gezielte Forschungs- und Publikatio</PlainText></TextGroup>nsunterstützung zum Thema systematische Reviews anzubieten.</Pgraph></Abstract> <Abstract language="en" linked="yes"><Pgraph>The School of Life Sciences at the University of Applied Sciences Northwestern Switzerland (FHNW) has set up a CAS (Certificate of Advanced Studies) in collaboration with the University Library of Medicine in Basel (Switzerland). This is aimed primarily at people in academic libraries, universities and research institutions who support the creation of systematic reviews in their day-to-day work or are planning to set up a corresponding service. The CAS is designed to enable participants to offer targeted research and publication support on the subject of systematic reviews.</Pgraph></Abstract> <TextBlock linked="yes" name="Hintergrund"> <MainHeadline>Hintergrund</MainHeadline><Pgraph>Systematische Reviews sind wissenschaftliche Arbeiten, die auf transparente und nachvollziehbare Weise alles verfügbare Wissen zu einem bestimmten Thema sammeln, zusammenfassen und kritisch bewerten. Da eine wesentliche Grundlage jedes systematischen Reviews die bereits publizierte Fachliteratur ist, eignen sich wissenschaftliche Bibliotheken besonders gut, um die Forschung dahingehend zu unterstützen <TextLink reference="1"></TextLink>.</Pgraph><Pgraph>Im Jahr 2017 hat die medizinische Universitätsbibliothek (UBM) in Basel einen Systematic Review Service eingeführt <TextLink reference="2"></TextLink>. Dieser Service geht über unser Standardangebot zur Förderung von Recherchekompetenzen von rund 2.200 Studierenden sowie Forschenden und Praktiker:innen hinaus. Ganz gezielt unterstützen wir methodisch und fachlich systematische Review-Projekte aller Art.</Pgraph><Pgraph>Diese Art von Angebot ist mehr und mehr gefragt, auch in Fachbereichen über die Medizin hinaus. Demgegenüber steht im deutschsprachigen Raum allerdings ein Mangel an Fachpersonen mit entsprechendem Know-How <TextLink reference="3"></TextLink>. Ein wichtiger Grund dafür ist, dass es keine passenden Ausbildungsmöglichkeiten gibt und die meisten Services von Leuten angeboten werden, die aus der Wissenschaft kommen und geeignete Recherchemethoden erworben haben.</Pgraph><Pgraph>Aufgrund dieser Lücke hat Andreas Ledl von der Hochschule für Life Sciences der Fachhochschule Nordwestschweiz (FHNW) einen CAS (Certificate of Advanced <TextGroup><PlainText>Studies</PlainText></TextGroup>) ins Leben gerufen <TextLink reference="4"></TextLink>. In enger Zusammenarbeit mit der UBM wurde 2022 ein Curriculum für den CAS Systematic Review Information Specialist konzipert <TextLink reference="5"></TextLink>. Der erste Durchgang startete im Januar 2023 mit <TextGroup><PlainText>14 T</PlainText></TextGroup>eilnehmenden. Neben Andreas Ledl, dem Leiter des CAS, und den medizinischen Informationsspezialist:innen der UBM als Hauptdozent:innen konnten auch externe Expert:innen als Dozierende gewonnen werden.</Pgraph></TextBlock> <TextBlock linked="yes" name="Das Kursprogramm"> <MainHeadline>Das Kursprogramm</MainHeadline><Pgraph>Unsere primäre Zielgruppe sind Personen in wissenschaftlichen Bibliotheken, Hochschulen und Forschungseinrichtungen, die in ihrem Berufsalltag die Erstellung von systematischen Reviews unterstützen oder planen, einen entsprechenden Service einzurichten. </Pgraph><Pgraph>Das CAS-Programm soll Teilnehmende befähigen, eine gezielte Forschungs- und Publikationsunterstützung zum Thema systematische Reviews anzubieten. Wichtige Schwerpunkte dabei sind die spezifische Methodenbe<TextGroup><PlainText>ra</PlainText></TextGroup>tung, systematische Literaturrecherchen sowie ein transparentes und reproduzierbares Reporting für evidenzsynthetisierende Sekundärstudien.</Pgraph><Pgraph>Obwohl jedes Jahr mehr systematische Reviews publiziert werden, gibt es im deutschsprachigen Raum bislang noch kein ganzheitliches Fortbildungsangebot in diesem Bereich, sondern lediglich kleinere Weiterbildungen zu einzelnen Aspekten der Durchführung eines systematischen Reviews <TextLink reference="6"></TextLink>, <TextLink reference="7"></TextLink>. Diese sind oft auf systematische Reviews im Medizinbereich beschränkt. Unser neues CAS-Programm deckt die bestehenden Aspekte ebenfalls ab, ergänzt sie aber um wichtige zusätzliche Themen, für die man sich bislang gar nicht weiterbilden konnte (z.B. Wie baut man so einen Service auf? Übertragbarkeit verschiedener Aspekte auf andere Fachbereiche ausserhalb der Medizin?).</Pgraph><Pgraph>Um das CAS-Pro<TextGroup><PlainText>g</PlainText></TextGroup>ramm zugänglicher zu machen, haben wir uns zum einen für ein Blended-Learning-Modell entschieden. Das bedeutet, dass die Teilnehmenden nur an drei Wochenenden in Muttenz, Schweiz, vor Ort sein müssen. An jeweils 2,5 Tagen (Freitag bis Sonntagvormittag im Januar, Februar und Juni) finden Lektionen in Präsenz statt, die restlichen Inhalte werden online vermittelt. Zum anderen konnten wir bei den Kosten einen Kompromiss aushandeln. Dieser liegt mit CHF 5.400 inkl. Prüfungsgebühr zwar über dem deutschen und österreichischen, aber deutlich unter dem Schweizer Durchschnitt.</Pgraph><Pgraph>Es ist geplant, das CAS-Programm bei entsprechender Teilnehmerzahl jährlich von Januar bis Dezember mit einem Umfang von 10 ECTS Punkten stattfinden zu lassen <TextLink reference="5"></TextLink>.</Pgraph></TextBlock> <TextBlock linked="yes" name="Evaluation"> <MainHeadline>Evaluation</MainHeadline><Pgraph>Die Befragung der Teilnehmenden des CAS-Programms 2023 fiel sehr positiv aus. Der Mittelwert zu den Fragen des Evaluationsbogens mit den vier Antwortmöglichkeiten „trifft nicht zu“ (1), „trifft eher nicht zu“ (2), „trifft eher zu“ (3) und „trifft zu“ (4) lag im schlechtesten Fall bei 3.12. Besonders erfreulich waren die Antworten zu „Durch die in der Weiterbildung erworbenen Kompetenzen kann ich in meinem Tätigkeitsfeld professioneller handeln“ (3.75), „In der Weiterbildung wurde ein offener und wertschätzender Umgang gepflegt.“ (3.88), „Die Dozierenden sind auf Fragen stets kompetent eingegangen.“ (3.62) sowie „Ich kann diese Weiterbildung Interessierten empfehlen.“ (3.75). Als Rückmeldungen auf offene Fragen wurde u.a. geäussert: </Pgraph><Pgraph><Mark2>„Die hybride Form war für mich ausschlaggebend für die Wahl des Kurses. Die große Auswahl an Tools, Literaturhinweisen und Tutorials dient mir auch längerfristig.“</Mark2></Pgraph><Pgraph><Mark2>„Die Nähe zur Praxis und der Hinweis auf diverse Tools war für mich besonders hilfreich, da ich sehr vieles aus dem CAS direkt anwenden konnte. Zusätzlich wurde auch der theoretische Hintergrund sehr verständlich und gut strukturiert vermittelt.“</Mark2></Pgraph></TextBlock> <TextBlock linked="yes" name="Ausblick"> <MainHeadline>Ausblick</MainHeadline><Pgraph>Bereits jetzt ist durch dieses CAS-Programm eine enge Zusammenarbeit zwischen der FHNW Campus Muttenz Bibliothek und der UBM Basel entstanden. Unser Ziel ist es, mit allen Teilnehmenden eine Art Alumni-Netzwerk aufzubauen. Das fördert die Sichtbarkeit aller beteiligten Bibliotheken und kann als Grundlage für zukünftige Kollaborationen dienen. </Pgraph><Pgraph>Bei diversen Konferenzen, Infoanlässen oder Arbeitsgruppen haben wir mitbekommen, dass einige Bibliotheken mit dem Gedanken spielen, einen Service für systematische Reviews aufzubauen. Ohne das entsprechende Knowhow schien es den meisten aber eine zu große Hürde zu sein. Hier kann unser CAS Systematic Review Information Specialist zum entsprechenden Kapazitätsaufbau beitragen und somit die Hürden senken. Mithilfe des Alumni-Netzwerks soll zudem die Gemeinschaft zwischen wissenschaftlichen Bibliothekar:innen gestärkt und auch eine wichtige Ressource für zukünftige fachliche Hilfestellungen etabliert werden.</Pgraph></TextBlock> <TextBlock linked="yes" name="Anmerkungen"> <MainHeadline>Anmerkungen</MainHeadline><SubHeadline>ORCIDs der Autor:innen</SubHeadline><Pgraph><UnorderedList><ListItem level="1">Hannah Ewald: <Hyperlink href="https://orcid.org/0000-0002-5081-1093">0000-0002-5081-1093</Hyperlink></ListItem><ListItem level="1">Andreas Ledl: <Hyperlink href="https://orcid.org/0000-0002-0629-0446">0000-0002-0629-0446</Hyperlink></ListItem><ListItem level="1">Christian Appenzeller-Herzog: <Hyperlink href="https://orcid.org/0000-0001-7430-294X">0000-0001-7430-294X</Hyperlink></ListItem><ListItem level="1">Thomas Fürst: <Hyperlink href="https://orcid.org/0000-0002-5186-3821">0000-0002-5186-3821</Hyperlink></ListItem><ListItem level="1">Monika Wechsler: <Hyperlink href="https://orcid.org/0000-0002-5188-6994">0000-0002-5188-6994</Hyperlink></ListItem></UnorderedList></Pgraph><SubHeadline>Danksagung</SubHeadline><Pgraph>Die Autor:innen danken Heike Gerger (Maastricht/Rotterdam), Julian Hirt (Basel) und Maria-Inti Metzendorf (Düsseldorf) für ihre Beiträge als externe Expert:innen zum CAS Curriculum sowie der FHNW für administrative und organisatorische Unterstützung. </Pgraph><SubHeadline>Interessenkonflikte</SubHeadline><Pgraph>Alle Autor:innen erhalten als Dozierende finanzielle Abgeltungen an ihre Institution von der FHNW.</Pgraph></TextBlock> <References linked="yes"> <Reference refNo="1"> <RefAuthor>Lefebvre C</RefAuthor> <RefAuthor>Glanville J</RefAuthor> <RefAuthor>Briscoe S</RefAuthor> <RefAuthor>Featherstone R</RefAuthor> <RefAuthor>Littlewood A</RefAuthor> <RefAuthor>Marshall C</RefAuthor> <RefAuthor>Metzendorf MI</RefAuthor> <RefAuthor>Noel-Storr A</RefAuthor> <RefAuthor>Paynter R</RefAuthor> <RefAuthor>Rader T</RefAuthor> <RefAuthor>Thomas J</RefAuthor> <RefAuthor>Wieland LS</RefAuthor> <RefTitle>Chapter 4: Searching for and selecting studies</RefTitle> <RefYear>2022</RefYear> <RefBookTitle>Cochrane Handbook for Systematic Reviews of Interventions. Version 6.3. Cochrane</RefBookTitle> <RefPage></RefPage> <RefTotal>Lefebvre C, Glanville J, Briscoe S, Featherstone R, Littlewood A, Marshall C, Metzendorf MI, Noel-Storr A, Paynter R, Rader T, Thomas J, Wieland LS. Chapter 4: Searching for and selecting studies. In: Higgins JPT, Thomas J, Chandler J, Cumpston M, Li T, Page MJ, Welch VA, editors. Cochrane Handbook for Systematic Reviews of Interventions. Version 6.3. Cochrane; 2022 [updated February 2022]. Verfügbar unter: https://training.cochrane.org/handbook/current/chapter-04#section-4-2-1</RefTotal> <RefLink>https://training.cochrane.org/handbook/current/chapter-04#section-4-2-1</RefLink> </Reference> <Reference refNo="2"> <RefAuthor>Universitätsbibliothek Medizin Basel</RefAuthor> <RefTitle></RefTitle> <RefYear></RefYear> <RefBookTitle>Systematische Reviews und Auftragsrecherchen</RefBookTitle> <RefPage></RefPage> <RefTotal>Universitätsbibliothek Medizin Basel. Systematische Reviews und Auftragsrecherchen. [letzter Zugriff: 14.11.2023]. Verfügbar unter: https://ub.unibas.ch/de/ub-medizin/systematic-reviews-auftragsrecherchen/</RefTotal> <RefLink>https://ub.unibas.ch/de/ub-medizin/systematic-reviews-auftragsrecherchen/</RefLink> </Reference> <Reference refNo="3"> <RefAuthor>RfII – Rat für Informationsinfrastrukturen</RefAuthor> <RefTitle></RefTitle> <RefYear>2019</RefYear> <RefBookTitle>Digitale Kompetenzen – dringend gesucht! Empfehlungen zu Berufs- und Ausbildungsperspektiven für den Arbeitsmarkt Wissenschaf</RefBookTitle> <RefPage></RefPage> <RefTotal>RfII – Rat für Informationsinfrastrukturen. Digitale Kompetenzen – dringend gesucht! Empfehlungen zu Berufs- und Ausbildungsperspektiven für den Arbeitsmarkt Wissenschaft. Göttingen; 2019. Verfügbar unter: https://rfii.de/de/dokumente/?wpdmdl=3883</RefTotal> <RefLink>https://rfii.de/de/dokumente/?wpdmdl=3883</RefLink> </Reference> <Reference refNo="4"> <RefAuthor>Ledl A</RefAuthor> <RefTitle>Neu: CAS Systematic Review Information Specialist</RefTitle> <RefYear>2022</RefYear> <RefJournal>GMS Med Bibl Inf</RefJournal> <RefPage>Doc22</RefPage> <RefTotal>Ledl A. Neu: CAS Systematic Review Information Specialist. GMS Med Bibl Inf. 2022; 22(2):Doc22. DOI: 10.3205/mbi000540</RefTotal> <RefLink>https://doi.org/10.3205/mbi000540</RefLink> </Reference> <Reference refNo="5"> <RefAuthor>Fachhochschule Nordwestschweiz</RefAuthor> <RefTitle></RefTitle> <RefYear></RefYear> <RefBookTitle>CAS Systematic Review Information Specialist</RefBookTitle> <RefPage></RefPage> <RefTotal>Fachhochschule Nordwestschweiz. CAS Systematic Review Information Specialist. [letzter Zugriff: 14.11.2023]. Verfügbar unter: https://fhnw.ch/informationspecialist</RefTotal> <RefLink>https://fhnw.ch/informationspecialist</RefLink> </Reference> <Reference refNo="6"> <RefAuthor>Cochrane Deutschland</RefAuthor> <RefTitle></RefTitle> <RefYear></RefYear> <RefBookTitle>Veranstaltungen</RefBookTitle> <RefPage></RefPage> <RefTotal>Cochrane Deutschland. Veranstaltungen. [letzter Zugriff: 14.11.2023]. Verfügbar unter: https://www.cochrane.de/veranstaltungen</RefTotal> <RefLink>https://www.cochrane.de/veranstaltungen</RefLink> </Reference> <Reference refNo="7"> <RefAuthor>Universität für Weiterbildung Krems</RefAuthor> <RefTitle></RefTitle> <RefYear></RefYear> <RefBookTitle>Systematische Literaturrecherche (Grund- und Aufbaukurs)</RefBookTitle> <RefPage></RefPage> <RefTotal>Universität für Weiterbildung Krems. Systematische Literaturrecherche (Grund- und Aufbaukurs). [letzter Zugriff: 20.10.2022]. Verfügbar unter: https://www.donau-uni.ac.at/de/studium/systematische-literaturrecherche.html</RefTotal> <RefLink>https://www.donau-uni.ac.at/de/studium/systematische-literaturrecherche.html</RefLink> </Reference> </References> <Media> <Tables> <NoOfTables>0</NoOfTables> </Tables> <Figures> <NoOfPictures>0</NoOfPictures> </Figures> <InlineFigures> <NoOfPictures>0</NoOfPictures> </InlineFigures> <Attachments> <NoOfAttachments>0</NoOfAttachments> </Attachments> </Media> </OrigData> </GmsArticle>