mbi000424 10.3205/mbi000424 urn:nbn:de:0183-mbi0004245 Poster LearningSpace at UB Leipzig Wöckel Wöckel Claudia C Dr.

Universitätsbibliothek Leipzig, Bibliothek Medizin/Naturwissenschaften, Liebigstraße 23/25, Leipzig, DeutschlandUniversitätsbibliothek Leipzig, Bibliothek Medizin/Naturwissenschaften, Leipzig, Deutschland

woeckel@ub.uni-leipzig.de author German Medical Science GMS Publishing House

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610 learning space medical students STEM students training equipment networking Lernraum Medizin MINT Schulungskonzepte Raumausstattung Vernetzung AGMB-Jahrestagung in Oldenburg 2018 20181221 germ This is an Open Access article distributed under the terms of the Creative Commons Attribution 4.0 License. Dieser Artikel ist ein Open-Access-Artikel und steht unter den Lizenzbedingungen der Creative Commons Attribution 4.0 License (Namensnennung). 1865-066X 18 3 GMS Medizin - Bibliothek - Information GMS Med Bibl Inf AGMB Jahrestagung in Oldenburg 2018: Medizinbibliotheken: offen und innovativ aus Tradition 23 Die Bibliothek Medizin/Naturwissenschaften der UB Leipzig orientiert sich mit Dienstleistungen, Schulungsangeboten und Raumgestaltung an den Anforderungen der Lernenden, die die Bibliotheksräume nutzen. Im Speziellen richtet sich das Konzept an Medizin- und MINT-Studierende mit ihren jeweiligen Bedürfnissen. Das Poster stellt die Anforderungen, resultierenden Ausstattungen und Schulungen sowie einen Vernetzungsworkshop für Uni-Angehörige dar. The UB Leipzig library for medicine and sciences focuses its services, training and interior concepts on its users and their specific requirements concerning learning habits and studying. All concepts are focused on students of medicine and STEM disciplines. The poster summarizes concepts for additional group room equipment, new training and a workshop for university affiliates. LernRaum in der UB LeipzigAm neuen Standort der UB Leipzig, der Bibliothek Medizin/Naturwissenschaften, werden zukünftig Medizin- und MINT-Studierende gemeinsam arbeiten, lesen und lernen. Aus der Heterogenität der Studiengänge ergeben sich unterschiedliche Anforderungen, denen die neue Bibliothek gerecht werden muss. Medizin-Studierende müssen vor allem anhand von standardisierten Fragen lernen und benutzen dafür sogenannte Kreuztools – Amboss (http://www.miamed.de/) oder examenonline (http://examenonline.thieme.de/). Außerdem wird in der Medizin problemorientiertes Lernen anhand von Fallbeispielen eingesetzt. Dafür ist in der Regel Gruppenarbeit notwendig. MINT-Studierende lernen noch klassisch mit Lehrbuch und Mitschriften. Auch diese Gruppe stellt Anforderungen an Gruppenräume, da viele Protokolle im Studium als Prüfungsanforderung gemeinsam geschrieben werden müssen (siehe Anhang 1 ). RaumausstattungIn den Gruppenräumen sollen deshalb neben Stühlen, Tischen mit Stromversorgung und Whiteboards auch große Bildschirme installiert werden, auf die kabellos Inhalte vom Laptop, Tablet oder Smartphone übertragen werden können. Dies kann über einen Apple TV oder eine HDMI-Schnittstelle gewährleistet werden. So können Studierende gemeinsam auf das gleiche Dokument/Video oder E-Book auf einem großen Bildschirm schauen und über kollaborative Tools (Office 365, GoogleDocs, usw.) an diesen arbeiten.WorkshopDie UB Leipzig bietet im WS 2018/19 einen Workshop für Uni-Angehörige an, die mit den Themen Lernen und Studienerfolgsförderung betraut sind. Unter der Leitung des Projektes „Motiviert Studiert“ der Uni Greifswald sollen gemeinsame Ideen entwickelt und Synergien genutzt werden, um universitätsweit Lernbedingungen zu verbessern und den Studienerfolg zu vergrößern. Dieser Workshop dient sowohl zur inhaltlichen Annäherung an das Thema als auch zur Vernetzung der verschiedenen Akteure.SchulungskonzepteNeben den bereits gut etablierten Schulungen zur Literaturrecherche und -verwaltung und zum Schreiben von Abschlussarbeiten mit MS Word soll es zukünftig Schulungen und Workshops zu neuen Entwicklungen geben. Dabei werden alte Programme neu interpretiert, z.B. Citavi zur Studiumsorganisation, und neue Apps und Techniken eingeführt. Hier steht vor allem kollaboratives Arbeiten mit bspw. Office 365, Pocket oder Slack im Mittelpunkt. AnmerkungInteressenkonflikteDie Autorin erklärt, dass sie keine Interessenkonflikte in Zusammenhang mit diesem Artikel hat. 0 0 0 1 1 Poster 1