TY  - CHAP
T1  - Lebenskompetenzen und Kompetenzförderung
T2  - Leitbegriffe der Gesundheitsförderung und Prävention
AU  - Weichold, Karina
ED  - Spura, Anke
ED  - Braukmann, Fabienne
ED  - Plaumann, Martina
ED  - Hahn, Michael
ED  - Reibling, Nadine
ED  - Reifegerste, Doreen
ED  - Albrecht, Belinda
AD  - apl. Prof. Dr. Karina Weichold, Friedrich-Schiller-Universität Jena, Fakultät für Sozial- und Verhaltenswissenschaften, Institut für Psychologie Arbeitsbereich, Jugendforschung, Am Steiger 3, Haus 1, 07743, Jena, Deutschland, E-mail: karina.weichold@uni-jena.de
N2  - Lebenskompetenzen umfassen all jene Fähigkeiten, die Menschen benötigen, um mit den Herausforderungen des täglichen Lebens erfolgreich umzugehen. Im Rahmen von Kompetenzen- und Entwicklungsförderungsprogrammen in Kindertagesstätten und Schulen sollen Kinder und Jugendliche darin unterstützt werden, allgemeine personale und interpersonale Kompetenzen wie Selbstsicherheit, Kommunikations- und Problemlösefähigkeiten auszubilden, die allgemein eine positive Entwicklung wahrscheinlicher machen und Verhaltensprobleme verhindern. Besonders nachhaltig effektiv ist die Förderung solcher Lebenskompetenzen, wenn sie zum Herzstück eines umfassenden Präventions- und Entwicklungsförderungskonzepts in Bildungseinrichtungen werden und mit Maßnahmen in anderen Lebensbereichen kombiniert sind. 
PY  - 2026
DA  - 2026/07/28
DO  - 10.5680/BIOEG:LB-i070-1.0
LA  - de
L1  - https://books.publisso.de/de/system/getFile/71944
UR  - https://dx.doi.org/10.5680/BIOEG:LB-i070-1.0
L2  - https://dx.doi.org/10.5680/BIOEG:LB-i070-1.0
KW  - Kompetenz
KW  - Lebenskompetenzen
KW  - Kompetenzförderung
KW  - Entwicklungsförderung
KW  - Risikokompetenz
KW  - Gesundheitsförderung
KW  - Prävention
PB  - PUBLISSO
CY  - Cologne
ER  -